В Минобразования рассказали, как совершенствовать систему ПТО

Украина успешно сотрудничает с Европейским фондом образования в аспекте совершенствования национальной системы профессионально-технического образования в соответствии с европейскими стандартами. Одним из направлений такого сотрудничества является участие в Туринском процессе, который предусматривает анализ национальных систем профессионального образования стран-партнеров Европейского фонда образования на основе фактических данных, сообщает ПрессОрг http://pressorg24.com со ссылкой на пресс-службу Минобразования.

Украина подготовили такие отчеты в 2010 и 2012 годах. Принимая во внимание значительные успехи в подготовке отчетов, Украина выбрана для апробации методологии Туринского процесса на региональном уровне в рамках пилотного проекта "Туринский процесс - развитие потенциала регионов" (2013-2014).

20 мая 2014 состоялся итоговый семинар проекта, цель которого - представление наработок пяти пилотных регионов (Винницкой, Днепропетровской, Сумской, Хмельницкой областей и г. Киева) и опыта среди представителей других областей Украини.Участие в мероприятии приняли: Тимо Куусела, координатор деятельности Европейского фонда образования в Украине, Вячеслав Супрун, директор департамента профессионально-технического образования Министерства образования и науки Украины, Алексей Мирошниченко, заместитель председателя Федерации работодателей Украины, эксперты по профессиональному обучению из регионов нашего государства, представители профсоюзов, министерств, общественности.

Реализация проекта включала в себя несколько этапов: организационный (создание рабочей группы, планирование работы), аналитический (сбор и анализ данных), консультационный (консультации, проведение семинаров), отчетный (подготовка и презентация самого документа).

На основе анализа пяти областей также намечены перспективы развития профессионально-технического образования. В частности, через принятие региональных программ развития ПТО, усиление регионального прогнозирования экономики, сбалансирования потребностей рынка труда и предложения сети профессионального обучения, полную финансовую поддержку напрямую, оптимизацию управленческой модели в контексте ее трансформации на качество предоставляемых услуг, а также интенсивное сотрудничество с международными организациями и внедрение инновационных моделей, практик, стандартов профессионального обучения молодежи и взрослых.