Рождаемость в Украине падает: что будет со школами через 4–5 лет

В конце апреля 2026 года Государственная служба статистики Украины (Госстат) обнародовала данные, иллюстрирующие состояние образования в государстве. Цифры показывают, что уже сейчас в первые классы школ идет значительно меньше детей – около 300 – 320 тысяч каждый учебный год.  В перспективе ежегодно школы будут терять 60 – 90 тысяч учеников (15 – 25 % от общего количества).

Что это означает для Украины, ожидает ли нас преждевременное старение нации и останутся ли в сельской местности малокомплектные школы уже через 4 – 5 лет, разбирался УНН вместе с ведущим научным сотрудником Института демографии и проблем качества жизни НАН Украины Светланой Аксеновой. 

Рождаемость в Украине: что показывает статистика и как она влияет на систему образования 

По данным Министерства юстиции Украины, в 2025 году в Украине родилось 168,7 тысячи детей. В то же время за этот же год умерло 485,2 тысячи человек. То есть на одного родившегося ребенка приходилось примерно трое умерших.

По сравнению с предыдущим годом смертность уменьшилась на 2%, но рождаемость также продолжила падать — на 4,5%. На практике это означает, что людей в Украине умирает значительно больше, чем рождается.

Уровень  рождаемости влияет на систему образования с задержкой примерно в шесть лет. То есть, дети, родившиеся в 2022 – 2025 годах, придут в первые классы уже в конце 2020-х. 

В 2024 – 2025 учебном году в первые классы в Украине пошли 278 083 ребенка. Это на 36 198 меньше, чем годом ранее, когда первоклассников было 314 281. То есть количество первоклассников сократилось примерно на 13%.

Школы уже входят в период постепенного уменьшения ученических потоков. Сильнее всего это будут ощущать небольшие общины, сельские школы и учреждения в регионах, откуда выехало много семей с детьми. В крупных городах ситуация может казаться более стабильной из-за внутренней миграции, но это не отменяет общей тенденции.

Школы в Украине сегодня: сколько их и как они работают

В Госстате отмечают: по состоянию на 2025 год в стране работали 11 820 средних школ. Из них 7 426 расположены в сельской местности, а 4 394 – в городах. 

Если сравнивать эти данные с 2023 годом, можно увидеть, что с того времени 881 школа прекратила существование.  

Уменьшилось и количество педагогов, готовых обучать украинских детей и подростков. Если в 2023 году в школах городов и сел работало 390,1 тысячи педагогов, то в 2025 году речь уже шла о 373,5 тысячи учителей. Таким образом, в целом педагогический коллектив на уровне страны уменьшился на 16,6 тысячи человек.  

В 2026 году обучение в Украине и в дальнейшем происходит в смешанном формате: часть занятий проходит очно, часть — дистанционно. Такой подход связан с рисками безопасности, в частности угрозой обстрелов, проблемами с электроснабжением и разрушением образовательной инфраструктуры.

Дополнительная нагрузка ложится на общины, принимающие внутренне перемещенных лиц. Они должны быстро включать детей и молодежь, переехавших из других регионов, в работу местных школ и высших учебных заведений.

Кроме того, учитывая активные боевые действия на территории Украины, в жизнь школьников, педагогов и родителей входит новая реальность – подземные школы. На строительство и оснащение таких направляются значительные средства как из государственного бюджета, так и из бюджетов общин.  

Закрытие школ: станет ли этот сценарий неизбежным для Украины

Закрытие или реорганизация части школ, по мнению экспертов в области образования и демографии, в сельской местности могут стать неизбежными, но не будут означать полный крах образовательной системы в государстве.  

Похожего мнения придерживается  директор Института демографии и социальных исследований имени Михаила Птухи Элла Либанова. Она считает, что школы, где учатся 10 – 12 учеников, не могут обеспечить детям и подросткам доступ к качественному образованию. Поэтому нужно проводить реформы.  

"Будем вводить различные формы образования. Необходимо будет объединять школы. Школа, в которой 10-12 учеников, это ненормальный уровень образования. Школа должна быть местом для детей: их общения, развития, социализации, а уже потом получения ими новых знаний", – сказала эксперт.  

Главная причина реформирования – дефицит кадров, ведь в сельских малокомплектных школах часто один педагог преподает половину школьных предметов. При этом необходимой профессиональной подготовки для того, чтобы одновременно преподавать украинский язык, английский, алгебру и биологию, у учителя нет.   

"Я, как демограф, знаю, что есть много сел и поселков, где детей очень мало. Эти дети, очевидно, не могут там получить нормальное образование. Если один и тот же учитель приходит и читает географию и историю – у меня уже сомнения. А если это химия и физика?" – обратилась к украинцам с риторическим вопросом демограф.  

Что будет со школами через 4–5 лет: перспективы и прогнозы 

Эксперты уже сейчас говорят о том, что через 4 – 5 лет украинская школа почувствует последствия нынешнего падения рождаемости. В первые классы начнут приходить дети, рожденные после начала полномасштабной войны. Новое поколение будет менее многочисленным, чем довоенные когорты.

Как результат, в системе школьного образования в Украине стартуют сразу несколько процессов.   

Во-первых, будет уменьшаться количество первоклассников, особенно в общинах с высокой миграцией. Во-вторых, будет расти давление на местные бюджеты, ведь содержать малокомплектные школы будет все сложнее. В-третьих, усилится конкуренция между учебными заведениями за учеников и учителей. В-четвертых, государство будет вынуждено быстрее пересматривать сеть лицеев, гимназий и опорных школ.

Ведущий научный сотрудник Института демографии и проблем качества жизни НАН Украины Светлана Аксенова в беседе с журналистами УНН подтвердила: снижение рождаемости в Украине и выезд части семей с детьми за границу будут влиять на систему школьного образования уже в ближайшие годы. 

"Количество детей в классах и школах может уменьшаться, однако это не означает, что стране стоит спешить с закрытием учебных заведений", – пояснила свое мнение демограф.  

В то же время Аксенова считает, что уменьшение количества детей не стоит рассматривать только как проблему. 

"Это также может стать возможностью для повышения качества образования. Речь идет не только о школах, но и о дошкольном образовании, ведь детские сады также влияют на решение семей о рождении второго или последующего ребенка", – сказала эксперт. 

Аксенова вспомнила опыт 1990-х годов, когда после резкого падения рождаемости массово закрывались детские сады. Когда рождаемость начала расти, система оказалась не готова принимать большее количество детей.

"Мы уже имеем опыт 90-х годов, когда был огромный спад рождаемости, и тогда массово закрывались детские сады. А когда начала повышаться рождаемость, дошкольная сфера оказалась не готова к тому, чтобы принимать детей", — пояснила она. 

Рассуждая о ближайшем будущем школьного образования в Украине, эксперт акцентировала внимание на том, что уже сейчас нужно работать над качеством образовательной инфраструктуры. 

"Прежде всего речь идет о безопасных и комфортных укрытиях в школах. Они должны быть не просто местом, где дети могут переждать воздушную тревогу, а пространством, в котором можно продолжать учебный процесс", – подчеркнула Аксенова. 

Она добавила: "Убежища должны быть комфортными, защищенными, безопасными для детей. Ребенок должен чувствовать себя там комфортно, должен быть настроен на учебу".

Перспективы развития школы в Украине

Говоря о перспективах школьного образования в ближайшие годы, Светлана Аксенова признала: количество детей действительно будет уменьшаться и это повлияет на наполненность классов и потребность в отдельных школах, особенно в сельской местности. В то же время демограф предостерегла от поспешных решений по массовому закрытию учебных заведений.

По ее словам, сейчас часть детей подвозят в более крупные школы, и такой подход может быть оправданным. Но его необходимо воплощать в реальность очень осторожно. Для этого необходимо учитывать, сколько времени ребенок проводит в дороге, не возникает ли транспортная усталость и не влияет ли это на учебу.

"Меньше детей будет, но, по моему убеждению, не нужно спешить с закрытием школ. Нужно сосредоточиться на повышении качества образования", — подчеркнула Аксенова.

Она добавила, что будущее отдельных школ будет зависеть и от возможности обустроить качественные укрытия. Если в здании невозможно создать безопасное пространство, где можно не только находиться во время тревоги, но и продолжать образовательный процесс, это станет серьезным вызовом для работы такого учреждения.

"Не идти в сторону закрытия, а именно в сторону повышения качества и уменьшения нагрузки на каждого учителя, на каждое учебное заведение", — резюмировала демограф.

Но для этого Украине придется начать почти с нуля развивать опорные школы, обновлять школьные автобусы, инвестировать в укрытия, цифровые инструменты, дистанционные и смешанные форматы обучения там, где это оправдано. 

Напомним

За 30 лет население Украины сократилось на 20%, с 52,2 млн в 1993 году до 42 млн в 2022 году. На начало 2025 года на подконтрольной территории проживает около 31,5 млн человек, что свидетельствует о демографических потерях в 10 млн из-за войны.